Abcédaire d’animaux

A la bibliothèque, Emmy a choisi un livre vraiment sympa : un abécédaire d'animaux un peu particulier puisqu'il y a à chaque fois un bricolage proposé pour créer l'animal. 

Evidemment le livre est en allemand et c'est beaucoup plus simple pour l'abécédaire. Difficile de trouver des animaux connus/intéressants en français pour les lettres U, Q ou X par exemple...  ( Unau, Urubu,  Quetzal,  Xérus ??).

Nous avons commencé par la méduse  avec Emmy :

Puis le pingouin :

L'araignée avec Ethan : 

Le toucan : 

La chenille : 

Cet exercice de motricité fine nous a aussi permis de réviser les couleurs dans les 3 langues qu'Ethan apprend depuis qu'il est en Suisse : l'allemand, l'anglais et le français bien sûr. 

Reconnaître les lettres de son prénom

Ethan a 4 ans passé maintenant et il ne sait ni les lettres de son prénom, ni les écrire.... une honte pour un petit Français en France, mais tout à fait normal pour un petit Français expatrié en Suisse... (Ethan n'a toujours pas l'âge légal d'entrer au Kindergarten = maternelle ici, et de toute façon il n'y aprendra ni à lire les lettres/écrire son prénom, ni à compter).

Malgré tout on ne change pas une maman française, j'ai envie qu'Ethan commence un peu à s'interesser à son prénom, la base quoi! 

Je lui ai proposé quelques jeux d'approche :

D'abord on a répété les lettres de son prénom (lettres trouvées ici). 

Puis on a décoré les lettres. Au début Ethan a beaucoup ronchonné car pour lui ce n'était pas "une activité" (entendez par là "activité manuelle où l'on se salit un minimum").

Et puis comme les pompoms brillaient, il s'est pris au jeu! 

Ensuite on a gardé le modèle et j'ai demandé à Ethan de remettre les lettres de son prénom dans le bon ordre. Les prochaines polices d'écriture ont été trouvées sur le site La maternelle de moustache).

On essaie d'écrire son prénom avec des lettres vides :

Et enfin on peint les lettres de son prénom en grand, pour créer une frise. Ethan a décidé d'utiliser la peinture jaune.

Finalement tout cela lui a donné des idées car 15 jours plus tard Ethan a écrit pour la 1ère fois son prénom, avec un modèle, tout fier : 

"Mon cahier Montessori" de Marie Kirchner et Nicole Maubert [Chut, les enfants lisent / 9]

Nous sommes de nouveau mercredi...les semaines passent à une vitesse folle! Nous avons donc rendez-vous pour Chut, les enfants lisent, créé par Yolina, du blog Devine qui vient bloguer?.  

Depuis qu'elle va à l'école, Emmy réalise des progrès fulgurants  et je tiens à vous parler aujourd'hui d'un livre/cahier d'activités qui nous permet de renforcer (ou de découvrir) tous ces nouveaux acquis. Il s'agit du gros livre "Mon cahier Montessori" de Marie Kirchner et Nicole Maubert. 

Ce cahier est destiné aux enfants de 3 à 6 ans, avec des activités plus ou moins dures, toutes inspirées de la pédagogie Montessori.

Les activités sont présentées par Rose, Jules et Paille, des petits personnages qui invitent à découvrir les formes géométriques, les lettres et les sons, les chiffres, le graphisme, la nature et la géographie!

Des conseils sont donnés aux parents au début de chaque partie afin d'exploiter correctement ce magnifique outil. On travaille avec tous les sens : on touche, on regarde, on écoute... et de différentes manières : on colorie, on colle, on "gommettise", on se promène...

J'aime beaucoup la pédagogie Montessori et son respect de l'enfant, son approche particulière de la transmission du savoir. Cette pédagogie n'est pas toujours facile à mettre en place mais ces cahiers permettent déjà de s'en rapprocher. Du coup j'en ai plusieurs ;-).

L'ancienne édition:

Le cahier "spécial nature":

Et dès qu'Emmy aura l'âge nous aurons le cahier "des grands":

 Bref, à la maison on dépense décidément beaucoup trop pour Montessori ;-)!

Jeu de vocabulaire : "Vocabulon des Petits"

Pour continuer dans les cadeaux de Noël qui aide à l'apprentissage des lettres, des mots, voici le jeu Vocabulon.

Ce jeu est composé de :

- 6 planches-paysages d'univers qui plaisent aux enfants (cirque, château...) : Emmy adore la planche sur la forêt enchantée!

- 6 listes de mots sur ces mêmes thèmes

- 120 cartes-mots (recto : initiale, mot et dessin du mot, verso : définition du mot et des cases pour l'écrire).

Ce jeu est vraiment (et surtout) axé sur le vocabulaire avec différents jeux, évolutifs et adaptables selon l'âge et les capacités de l'enfant. 

On peut nommer les images pour les trouver sur la planche-paysage, étape que réalise Emmy pour l'instant :

On peut inventer des histoires en tirant des cartes au hasard, on peut travailler le masculin/féminin, on peut jouer à "je vois quelque chose qui commence par la lettre X, le son Y", on peut s'amuser à trouver les mots à partir des définitions ou encore apprendre à écrire le mot avec les cases vides.

Emmy aime beaucoup son nouveau jeu et j'espère qu'il développera son vocabulaire (mais je m'aperçois qu'elle connait déjà presque touts les mots proposés...) et surtout son imagination en inventant des histoires!

Bref, un jeu qui fait plaisir aux pipelettes!!

Apprendre l'alphabet, apprendre à former des mots et DIY

En ce moment l'intérêt d'Emmy est centré presque exclusivement les lettres, les mots, lire, écrire.

A Noël, elle a  reçu plusieurs jeux répondant à cette soif de lecture/écriture. 

Chez sa mamie, Emmy avait découvert le Magnetibook Alphabet de Janod qu'elle avait vraiment adoré.

Du coup je me suis servie de certains jeux reçu à Noël pour reprendre le même principe : 

• avec les cartes images de "Cartatoto Alphabet", Emmy peut choisir le mot qu'elle veut écrire.

 

• elle écrit les mots avec les lettres de  "Découvrir les lettres" de Djeco.

Emmy connait ainsi de plus en plus le nom des lettres et découvre la joie d'écrire ses propres mots, elle adore! 

Il y a beaucoup d'autres activités proposées avec ses 2 jeux : trouver ce qui commence par la lettre "X", écrire un mot sans le modèle (pour plus tard!!), faire des familles de lettres...

Bref, une découverte des lettres, des mots qui passionne Emmy!

Abécédaire maison

Parmi les cadeaux amenés par le parrain d'Emmy, il y avait des éponges alphabet. J'ai tout de suite trouvé l'idée super, surtout qu'Emmy commence à s'intéresser aux lettres, aux mots.

J'ai décidé d'essayer de lui faire réaliser des affiches abécédaires avec des lettres à l'encre et des animaux à coller en face.

Je pensais lui faire réaliser un tampon de chaque lettre et jouer à "A comme..." en lui faisant voir différents animaux pour qu'elle trouve et colle l'animal correspondant. Je me suis vite rendu compte que c'était complétement abstrait pour Emmy et par ailleurs je n'étais pas forcément à l'aise. Par exemple pour le C : on prononce "ces" pour la lettre dans l'alphabet mais cette lettre crée en fait les sons { k } comme "cochon" ou { ʃ } comme "chat" (je ne sais pas si je suis claire...).

Du coup j'ai arrêté le choix multiple et je lui montrait directement la bonne image en lui disant moi-même "D comme dauphin" pour l'habituer à cet exercice phonique.

Emmy a bien aimé cette activité (surtout le côté tampon!) et nous avons déjà fabriqué 3 belles affiches, jusqu'à la lettre "H" (pas simple non plus le concept de la lettre H...). Je pense punaiser ces posters dans sa chambre car je suis sûre que cet abécédaire "home made" aura plus d'attrait pour elle que n'importe quel autre.

Lors de la préparation de cette activité j'ai rencontré un autre problème. Je suis tout de suite partie sur un abécédaire animalier... or il n'existe qu'un seul animal commençant par Q (je vous laisse chercher ;-) ) et forcément il n'est pas très connu, surtout des enfants (donc ça perd un peu de son intérêt...). Pour les lettres N et U, impossible aussi de trouver des animaux familiers. Donc finalement j'aurais dû peut-être réaliser un abécédaire "jouets" ou "objets du quotidien" qui serait plus lisible pour Emmy. La prochaine fois!

Les lettres en mousse sont en tout cas un super support pour commencer des activités autour de la lecture et de l'écriture.

Bref, il nous reste encore 18 lettres à faire, ça risque de prendre de la place mon idée de "poster abécédaire"...