Couronne de l'Avent glacée (défi de Noël / 12)

Jeudi, notre nouveau défi de l'Avent était de réaliser une "couronne de l'Avent glacée". J'ai vu cette idée sur le net et je trouvais sympa de créer des couronnes éphémères et gelées.

Pendant nos balades j'ai pensé à mettre de coté différents éléments naturels : branche de sapin, de lierre, marrons, glands, bogues, pomme de pin....

J'ai ensuite donné à Emmy un moule ("fabrication maison" car je n'ai pas de moule avec un trou au centre) et je lui ai proposé de créer sa propre couronne.

Ethan a voulu participer aussi à l'activité et je lui ai donc confié un bol où il a pu mettre les éléments qui lui plaisaient.

Ils ont tous les deux beaucoup aimé créer et arranger leur couronne.

J'ai ensuite placé les moules au congélateur (dommage qu'il ne fasse pas assez froid dehors pour voir le gel en direct), j'ai versé l'eau et placé des bougies.

Emmy et Ethan ont continué l'activité en créant des petites compositions :

Le lendemain nous avons démoulé, allumé les bougies et admiré :

Le reflet des flammes sur la glace est du plus bel effet, les loulous étaient fascinés par le feu et le froid. Le résultat est vraiment superbe! 

DIY : jeu du toucher : patates à malaxer

Sur une idée que j'ai vu chez A dada et au dodo, j'ai réalisé avec des ballons gonflables qui me restaient un jeu de mise en paire sensoriel.

J'ai d'abord cherché 10 ingrédients à la texture différente : thé (remplacé finalement par du fromage râpé), coquillettes, pâtes alphabet, confiture, café soluble aggloméré, céréales muesli, coton, farine, riz, sucre.

J'ai rempli à chaque fois 2 ballons de couleurs différentes avec le même ingrédient grâce à un entonnoir confectionné avec un goulot de bouteille. Avant de refermer les ballons, je soufflais un tout petit peu d'air pour qu'ils aient tous le même aspect extérieur.

J'ai d'abord proposé le jeu à Emmy. 

Je lui ai expliqué qu'il fallait retrouver les 2 ballons qui contenaient la même chose, en les touchant.

Elle cherchait donc ceux qui étaient "pareils" et elle m'a surprise en essayant de les repérer aussi par le son que les ballons émettaient en les touchant.

Emmy s'est ensuite approprié le jeu et m'a proposé de nouvelles règles :

- réussir à lancer les ballons dans le bocal

- retrouver les paires les yeux fermés en plongeant la main dans le bocal... et pour le coup, nous avons été aussi nulles l'une que l'autre!! ;-) 

Dans l'après-midi j'ai proposé le jeu à Éthan.

Je lui ai montré les ballons qu'il a admiré et touché pendant longtemps. J'ai été étonnée de l'intérêt qu'il a trouvé à manipuler ces ballons.

J'ai ensuite proposé à Éthan de travailler les couleurs en lui demandant le ballon "rouge" ou "vert" par exemple... C'est pas gagné, sauf pour le rouge!

Par contre je lui ai aussi demandé de réunir les ballons de même couleur, ce qu'il a bien mieux réussi!

Jeu d'encre et d'eau sur coton

Un matin Emmy m'a demandé du coton pour réaliser une de ses œuvres avant de partir à l'école.

J'aime la voir dans ce processus de création, inspirée et concentrée sur son but final. Elle a donc coupé et collé du coton, qu'elle ne voulait pas en disque, elle a parlé de sa douceur, de nuage...

En la voyant faire j'ai repensé à notre encre coloré qui ne sert pas souvent et je lui ai proposé de terminer son œuvre d'art le soir, en lui ajoutant un peu de couleur!

J'ai préparé l'encre dans un bac à glaçons et j'ai donné une pipette à Emmy.

Elle a essayé de faire apparaître toutes les couleurs possibles, en me demandant de refaire des mélanges dans le bac ou en les faisant elle-même  sur les cotons. 

Elle s'est beaucoup amusée à regarder comment la couleur atterrissait sur le coton si elle ne laissait couler qu'une goutte ou si elle versait de très haut.

Les jeux d'eau sont toujours un succès avec Emmy et celui-ci n'a pas fait exception. Elle a passé un long moment à finalisé l'œuvre qu'elle réalisait pour son papa.

Perles d'eau, aquarium, tri et transvasement

J'ai reproposé à Emmy une activité avec les perles d'eau afin qu'Ethan découvre aussi de son côté ce matériel très spécial et tellement sensoriel (d'autres activités ici et ici).

J'ai donc demandé à Emmy si elle voulait réaliser un faux aquarium. 

Un pot en verre, des perles d'eau, un poisson rouge en plastique, un peu d'eau colorée et nous avons pu commencer.

J'ai d'abord demandé à Emmy de trier les perles d'eau pour ne garder que les bleues et les transparentes : pas évident de n'attraper que certaines perles au milieu des autres, ça glisse beaucoup!

En même temps j'ai donné un bol de perles à Ethan qui a commencé son exploration... C'était très amusant de l'observer faire : hésiter avant de toucher, prendre une perle et la détailler, me dire que c'est froid, mouillé.

Il a ensuite voulu imiter sa sœur et je lui ai donc donné un deuxième bol et une cuillère pour qu'il puisse transvaser les perles.

Quand Emmy a eu fini de trier toutes les perles, nous avons ajouté de l'eau et du colorant alimentaire bleu pour colorer un peu l'eau. 

Et voilà un magnifique aquarium!

"Mes petites bêtes" d'Hélène Convert (Chut les enfants lisent / 22)

  Le mercredi c'est lecture à la maison!

Aujourd'hui pour le rendez-vous "Chut les enfants lisent" de Yolina, je vous présente un album documentaire sur les insectes : "Mes petites bêtes à toucher" de Hélène Convert.

Cet album cartonné présente quelques insectes, de manière tactile, visuelle  et avec des petites infos, parfois même inconnues des parents!

J'ai acheté ce livre pour Éthan à la base, pour le côté tactile, mais finalement Emmy le regarde aussi régulièrement car il est très bien fait et complet pour son âge.

Personnellement j'aime beaucoup la mise en page et les illustrations. C'est un livre qu'on prend plaisir à feuilleter.

Il y a beaucoup de titres dans cette collection de documentaires à toucher, allant des différents types d'animaux à l'espace ou aux chevaliers, aux pirates ou au cirque!

Bac sensoriel BLEU ("l'Art est un jeu d'enfant" / 10)

Comme chaque mois nous participons au défi "L'art est un jeu d'enfant" organisé par le blog Le pays des merveilles. Pour ce nouveau rendez-vous, le thème proposé était " le BLEU", choisi par le blog Baséphine.

Pour ce défi j'ai rapidement décidé de ne pas trop décliner le thème et de rester dans le "bleu" en tant que couleur. Comme nous sommes en pleine découverte des bacs sensoriels avec les enfants, j'ai choisi de leur créer et de leur proposer un bac sensoriel "bleu". 

Mon idée était de le présenter d'abord à Ethan puis à sa sœur une fois qu'il aurait terminé son exploration.

Notre bac "bleu" :

J'ai d'abord tapissé l'intérieur de mon bac (qui est en fait une cagette) avec du tulle bleu roy, du plus bel effet.

J'ai ensuite disposé tous mes éléments bleus :

- un boa en plumes bleu clair

- du sable magique ou "kinetic sand" ou encore "super sand" et un bouchon de lait en guise de moule

- une pochette de gel douche bleu turquoise avec des paillettes (gardée au frigo donc elle était toute froide)

- un seau bleu contenant des glaçons triangulaires avec différents tons de bleu

- plusieurs rubans, en satin, en coton, en broderie, uni bleu marine ou imprimé vichy par exemple

- des playmobils (pilote d'avion) et une voiture de police

- des pièces en bois arrondies 

- de la laine de mouton peignée.
 

J'ai ainsi voulu jouer sur toutes les nuances de la couleur bleu mais aussi sur les textures, les formes, les types d'objet.

Dès que j'ai posé Éthan devant le bac, il s'est jeté sur la laine peignée, véritablement attiré par cette boule qui semble (et qui est!) toute douce. Il l'a tripotée un long moment, lui a fait un câlin, comme il fait avec ses peluches préférées.

 

De son côté Emmy observait son frère car je lui avais expliqué que le bac était d'abord pour Éthan. Une fois qu'il a eu choisi sa première exploration, j'ai permis à Emmy de toucher au bac. Sans surprise elle a voulu tester en premier le tas de plume et découvrir le boa.

Éthan a continué son exploration avec le sable magique. C'était la première fois pour nous tous et nous avons adoré cette matière très douce et hyper modelable. J'avais acheté seulement un mini paquet pour une découverte, mais je referai une activité à part entière avec ce sable, c'est assez génial, on a tous craqué!

 

Ensuite Emmy a partagé sa découverte du boa avec Éthan en lui faisant des caresses, un moment de découvertes complices très sympa! 

Éthan est passé ensuite au sac de gel douche...

Enfin Ethan s'est emparé du seau à glaçons. Avec la laine, c'est clairement ce qu'il a préféré. Voir sa bouille quand il a touché les glaçons était très marrant et encore plus quand il les a goûté la première fois! Cependant ces sensations ont dû lui plaire car il a joué longtemps avec les glaçons et les a porté souvent à la bouche!

Emmy a déjà bien compris le principe du bac sensoriel et elle a cherché dans tous les coins, elle a tout observé et testé.

Bref, 2ème bac sensoriel et encore une vraie réussite. J'ai beaucoup aimé pouvoir intégrer cette fois  Éthan à la découverte et je crois qu'Emmy a pris plaisir à partager cette activité avec lui. Nous avons passé un chouette moment tous les 3!