Expériences scientifiques pour froides journées d'hiver

Les enfants adorent toujours autant les petites expériences scientifiques et je leur ai proposé d'en réaliser plusieurs lors de cette journée d'hiver bien trop froide. 

D'abord nous avons fabriqué une nouvelle fois des lampes à lave, comme nous l'avions fait en 2017, (voir cet article).

Pour réaliser les lampes à lave il vous faut des perles d'eau, de l'eau, un vase allongé et des cachets effervescents (type vitamine ou aspirine).

Une autre façon de réaliser une lampe à lave (ma préférée!) est tout simplement de verser de l'eau (nous avons rajouté du colorant bleu dans l'eau pour que ce soit encore plus beau) et de l'huile dans un vase transparent. Les enfants adorent constater que les deux liquides ne se mélangent pas et essayer de comprendre pourquoi. Ajouter aux liquides des pastilles effervescentes et observer le ballet des bulles. 

Ensuite nous avons tenté l'expérience des dessins qui se décollent et bougent seuls dans l'eau. Pour cela il vous faut des feutres type "Vellada", une assiette creuse et de l'eau. 

Pour finir les enfants ont pris plaisir à renouveler l'expérience du lait magique. 

Pour cela il vous faut un grand plat, du lait, des colorants, des coton-tiges, du liquide vaisselle et des pipettes. 

Dans un premier temps il faut recouvrir le fond du plat avec le lait et les enfants s'appliquent à déposer des gouttes de colorant de façon artistique : 

Pour la magie, il suffit de tremper un coton-tige dans le liquide vaisselle puis dans le lait : observez et admirez le résultat!

Découvrir les volcans (Leçon de choses)

Durant les vacances nous sommes allés découvrir la magnifique île de Lanzarote, ce qui nous a permis de parler beaucoup des volcans. 

Pour découvrir ce sujet j’ai d’abord mis dans la valise plusieurs livres.

Un livre documentaire avec un DVD de l’émission “C’est pas sorcier” sur les volcans, super pour voir de vrais volcans en pleine explosion!

Ce livre était accompagné de deux livrets découvertes avec des autocollants, celui de la collection “Ma petite encyclopédie” et celui de “Mes p’tits docs”. Chacun dans leur genre ces livrets sont bien conçus et ont permis aux loulous d’apprendre beaucoup de choses. 

De retour chez nous j’ai sorti une boîte découverte pour réaliser une expérience.

Dans celle-ci les enfants ont pu observer les principales pierres volcaniques :

Et après avoir peint le volcan, nous avons pu aussi réaliser l’experience traditionnelle du volcan (bicarbonate + colorant alimentaire + vinaigre blanc). 

Pour finir nous avons complété notre cahier de leçon de choses. 

Les enfants ont colorié chacun un schéma du volcan en explosion. Tous les documents ont été trouvé chez Orphéécole (ici). 

Nous avons complété notre cahier avec les autocollants du livret suivant, spécialement prévu pour les exposés : 

Voilà le résultat de notre étude :

Et pour s'amuser, des coloriages de volcans, trouvés ici : 

Emmy

Ethan

Le point de flottaison : expérience scientifique

Après notre expérience avec les filtres à café, nous avons réalisé une autre expérience qui a passionné Emmy et Ethan : le point de flottaison. 

Nous avons utilisé des récipients d'eau, des contenants plus ou moins petits et des billes plates.

Nous avons commencé le jeu avec 2 soucoupes : chacun à son tour les enfants ajoutaient une bille dans sa soucoupe pour voir si elles allaient couler en même temps...

Ensuite même jeu, sauf que l'on utilise qu'une seule assiette et c'est à celui qui la fera couler en ajoutant la bille de trop!

Nous avons changé de récipient pour voir si le fait d'augmenter la quantité d'eau permettait à l'assiette de flotter plus longtemps... Emmy comptait à chaque fois combien de billes étaient posées pour pouvoir comparer. 

Dernier jeu, cette fois le contenant est un petit bol en plastique et il faut là encore se méfier de ne pas le faire couler... Le bol étant beaucoup plus léger, il faut beaucoup plus de billes!

Les enfants ont adoré ces expériences/jeux d'eau! Ils étaient excités par le jeu et attendaient avec impatience que les objets coulent ;-). 

Le mélange des couleurs : expérience scientifique

Nous avons réalisé une petite expérience toute simple avec Emmy et Ethan, qui permet de voir clairement quelles sont les couleurs primaires et quelles sont les couleurs secondaires.

Pour cela Emmy et moi avons commencé par découpé des cercles dans des filtres à café.

Ensuite les enfants ont choisi chacun 2 couleurs et on fait un gros point au centre du cercle.

Avec Emmy nous avons coupé une languette partant du point coloré jusqu’au bord du cercle.

Ethan et Emmy ont rempli d’eau des verres et ils ont placé au-dessus le cercle de papier en prenant soin de faire tremper la languette dans l’eau.

Le résultat est rapide : les couleurs primaires dégorgent sur le filtre en d’éclaircissant.

Et elles dégorgent en séparant les 2 principales couleurs dont elles sont composées : magie!

Du coup nous avons retenté l’expérience avec du marron et du rouge :

Expérience d'Halloween!

Pour fêter (un peu) Halloween, j'ai proposé aux loulous une expérience qui les a beaucoup amusés!

Pour cela j'ai sorti : des paillettes araignées et têtes d'Halloween, des vases transparents, de l'eau, de l'huile, du colorant, des pastilles effervescentes (vitamines).

Emmy et Ethan ont d'abord chacun rempli leur chaudron de sorcier/sorcière avec des paillettes et de l'eau. J'ai ajouté du colorant rouge et ils ont mélangé la potion.

Ils ont ensuite chacun ajouté de l'huile (une bonne dose!). Nous avons observé que l'eau et l'huile ne se mélangeait pas.

Pour finir les enfants ont jeter la pastille effervescente dans leur potion, quart par quart.

Le résultat est vraiment magique et ils ont adoré :

A la fin de l'expérience, nos mixtures ressemblent vraiment à de vraies potions magiques!

Fabriquer une lampe à lave maison

Cet été nous avons beaucoup joué avec les perles d'eau, les loulous aiment toujours autant les manipuler.

Du coup je me suis souvenue d'une activité toute bête vue grâce à l'excellent papa de "The Dad Lab".

Il suffit d'avoir des perles d'eau de 2 couleurs différentes, de l'eau, un vase allongé et des cachets effervescents.

Emmy a rempli le vase d'eau et avec Ethan ils ont chacun ajouté une couleur de perles. Ensuite j'ai donné une pastille effervescente à chacun qu'ils ont lâchée dans le vase.

Ils sont adoré le résultat, les perles remontent et se mélangent, c'est vraiment très joli!