Les animaux de la forêt (L'art est un jeu d'enfant / 12)

Pour ce nouveau rendez-vous de "L'art est un jeu d'enfant", proposé par Le pays des merveilles, le thème proposé par Modemoiselle Coralie était "les animaux de la forêt" . 

Sur le coup je n'ai eu aucune idée et je me suis dit qu'on allait ressortir nos cartes de nomenclatures des animaux et refaire un petit jeu d'associations avec les figurines animaux d'Emmy.

Et puis petit à petit je me suis prise au jeu, j'ai recherché des nouvelles cartes de nomenclature (ici), j'ai cherché aussi des cartes sur la forêt en elle-même et surtout je me suis dit que c'était un peu bête de faire ce thème sans aller se promener en forêt.

Le week-end dernier nous sommes donc allés nous balader (tous les détails là) et nous avons ramasser des tonnes de choses, de quoi recréer une mini-forêt à la maison.

Une fois le bac sensoriel réalisé, j'ai proposé à Emmy d'installer les animaux de la forêt à l'intérieur. En lui demandant quels animaux on pouvait trouver dans une forêt, je me suis aperçue qu'à part le cerf, la biche, Bambi (!), le renard et l'écureuil, elle ne savait pas trop...

Nous avons donc découvert les autres animaux grâce aux cartes. Ensuite Emmy les cherchait dans sa caisse et les plaçait dans le bac. Pour finir elle les a tous repris pour les associer aux représentations figuratives.

Plusieurs jours après nous avons reparlé des animaux et j'en ai profité pour réinvestir aussi le vocabulaire de la forêt grâce aux cartes trouvées chez Crapouillot.

J'ai proposé également à Emmy d'observer les empreintes des différents animaux de la forêt (grâce à des cartes fabriquées à partir de ces bons points là) et de jouer aux empreintes sur de la pâte à modeler (comme ici), pour voir si les figurines avaient bien les mêmes pattes que l'animal réel.

Bref, ce thème nous a bien amusé et Emmy revient vers son bac régulièrement!

Balade automnale en forêt

Pour ce début d'automne, et en prévision de futures activités, nous sommes allés nous promener en forêt pour découvrir les trésors de cette saison.

J'ai appris à Emmy à caresser les arbres pour découvrir les écorces :

Nous avons découvert (et senti!) des tonnes de champignons : des tout-petits, des sanglants, des caoutchouteux... et même un champs de champignon!

Emmy a joué à l'équilibriste, a pris possession d'une belle cabane déjà construite et a cherché à quoi ressemblait  cette "sculpture" naturelle (j'ai dit "monstre", elle a dit "fourmi"!) :

Nous avons découvert une belle mare après toutes les journées de pluie qui se sont abattues sur nous cette semaine :

Et évidemment nous avons passé l'après-midi à nous baisser pour ramasser mille et un trésors : feuilles, aiguilles de pin, glands, marrons, bogues, branches, coquilles d'escargot, mousse, écorce, coupes d'arbres... et même une trouvaille dont je suis trop fière, une belle souche pour notre jardin!

En rentrant Emmy et moi nous n'avons pas pu attendre et nous avons créer un chouette bac sensoriel d'automne.

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Bac sensoriel Frozen / Reine des Neiges

Les journées caniculaires commencent (déjà...) à se faire rare dans la capitale. Cependant j'avais encore préparé un bac sensoriel gelé, cette fois sur le thème de la Reine des Neiges et je l'ai proposé à Emmy et Ethan dès que les températures sont remontées un peu.

Pour ce bac j'avais donc réalisé des glaçons avec les figurines d'Elsa, Anna et Olaf et des glaçons-poissons bleus pour rester dans la couleur du thème! J'avais reçu ces petits personnages trop tard pour le trajet en voiture (ici) et je les avais donc conservé pour faire une surprise à Emmy.

L'effet de surprise à très bien fonctionné puisque qu'Emmy a mis un moment avant de réaliser qui était prisonnier de la glace. Elle a d'abord identifié Olaf, celui qui a fondu le plus vite, mais elle n'en a pas déduit tout de suite que les autres étaient aussi des personnages de la Reine des neiges.

De son côté Ethan a joué avec les petits poissons bleus, j'avais déjà pu constater son intérêt pour les glaçons et encore une fois il a couru pour les attraper.

Afin qu'Emmy puisse libérer, délivrer les figurines, je lui ai donné du bicarbonate de soude et une petit cuillère ainsi qu'un biberon d'eau tiède pour asperger les glaçons.

Emmy a adoré ce bac, évidemment! Nous avons un peu reparlé des glaçons, de leurs propriétés, ce que c'était (de l'eau gelée, très froide). Emmy a aussi appris (un peu!) la patience en attendant que toute les figurines soient délivrées.

Ethan de son côté a beaucoup apprécié les petits poissons bleus, jusqu'à ce qu'il prenne et mette à la bouche un poisson saupoudré de bicarbonate de soude... Pas super le goût!

Bac sensoriel BLEU ("l'Art est un jeu d'enfant" / 10)

Comme chaque mois nous participons au défi "L'art est un jeu d'enfant" organisé par le blog Le pays des merveilles. Pour ce nouveau rendez-vous, le thème proposé était " le BLEU", choisi par le blog Baséphine.

Pour ce défi j'ai rapidement décidé de ne pas trop décliner le thème et de rester dans le "bleu" en tant que couleur. Comme nous sommes en pleine découverte des bacs sensoriels avec les enfants, j'ai choisi de leur créer et de leur proposer un bac sensoriel "bleu". 

Mon idée était de le présenter d'abord à Ethan puis à sa sœur une fois qu'il aurait terminé son exploration.

Notre bac "bleu" :

J'ai d'abord tapissé l'intérieur de mon bac (qui est en fait une cagette) avec du tulle bleu roy, du plus bel effet.

J'ai ensuite disposé tous mes éléments bleus :

- un boa en plumes bleu clair

- du sable magique ou "kinetic sand" ou encore "super sand" et un bouchon de lait en guise de moule

- une pochette de gel douche bleu turquoise avec des paillettes (gardée au frigo donc elle était toute froide)

- un seau bleu contenant des glaçons triangulaires avec différents tons de bleu

- plusieurs rubans, en satin, en coton, en broderie, uni bleu marine ou imprimé vichy par exemple

- des playmobils (pilote d'avion) et une voiture de police

- des pièces en bois arrondies 

- de la laine de mouton peignée.
 

J'ai ainsi voulu jouer sur toutes les nuances de la couleur bleu mais aussi sur les textures, les formes, les types d'objet.

Dès que j'ai posé Éthan devant le bac, il s'est jeté sur la laine peignée, véritablement attiré par cette boule qui semble (et qui est!) toute douce. Il l'a tripotée un long moment, lui a fait un câlin, comme il fait avec ses peluches préférées.

 

De son côté Emmy observait son frère car je lui avais expliqué que le bac était d'abord pour Éthan. Une fois qu'il a eu choisi sa première exploration, j'ai permis à Emmy de toucher au bac. Sans surprise elle a voulu tester en premier le tas de plume et découvrir le boa.

Éthan a continué son exploration avec le sable magique. C'était la première fois pour nous tous et nous avons adoré cette matière très douce et hyper modelable. J'avais acheté seulement un mini paquet pour une découverte, mais je referai une activité à part entière avec ce sable, c'est assez génial, on a tous craqué!

 

Ensuite Emmy a partagé sa découverte du boa avec Éthan en lui faisant des caresses, un moment de découvertes complices très sympa! 

Éthan est passé ensuite au sac de gel douche...

Enfin Ethan s'est emparé du seau à glaçons. Avec la laine, c'est clairement ce qu'il a préféré. Voir sa bouille quand il a touché les glaçons était très marrant et encore plus quand il les a goûté la première fois! Cependant ces sensations ont dû lui plaire car il a joué longtemps avec les glaçons et les a porté souvent à la bouche!

Emmy a déjà bien compris le principe du bac sensoriel et elle a cherché dans tous les coins, elle a tout observé et testé.

Bref, 2ème bac sensoriel et encore une vraie réussite. J'ai beaucoup aimé pouvoir intégrer cette fois  Éthan à la découverte et je crois qu'Emmy a pris plaisir à partager cette activité avec lui. Nous avons passé un chouette moment tous les 3!