Autour des fossiles (avec cartes de nomenclature pour figurines Safari )

Pour continuer sur notre exploration des fossiles, j’ai proposé plusieurs activités aux loulous.

D’abord des exercices d’association, cartes de nomenclature / figurines de fossile et vrais fossiles / figurines :

Vous trouverez mes cartes de nomemclatures correspondant au tube de figurines de la marque Safari avec ce lien. 

Ensuite j’ai trouvé sur internet une fiche explicative simple pour compléter notre cahier de leçons de choses (chez Saperlipopette), ainsi que des images séquentielles ici.

Enfin nous avons réalisé nous même des fossiles, en moulage de plâtre (grâce à un ancien jeu Clémentoni) et en empreinte dans de la pâte Fimo. Nous avons ainsi aborder les différents types de fossiles.

Vous trouverez ici la fiche que j'ai faite (mais pas utilisée encore) sur les différents types de fossiles.

Les monuments du monde (Voyageons Ludique / 15)

Pour ce dernier rendez-vous de Voyageons Ludique organisé par Souris Maman, le thème était "le patrimoine mondial".  

Mais comme je l'explique dans l'article sur le tryptique de Tour Eiffel, mon cerveau est resté centré sur "les monuments", qui ne sont en fait pas les seuls à appartenir au patrimoine mondial...

Du coup avec Emmy je me suis lancée dans une activité qui attendait depuis longtemps dans le placard, la découverte des grands monuments du monde. 

Pour cela j'ai sorti mes figurines des monuments (trouvées ici et là) et j'ai imprimé les cartes de nomenclature réalisées par ma copine de Mon bazar coloré. Je les ai plastifiées une première fois en grand format et j'ai créé des épingles avec un deuxième jeu en mini-format.

Dans un premier temps j'ai demandé à Emmy d'associer les cartes aux figurines. Elle m'a montré les monuments qu'elles connaissaient et elle m'a racontée différentes anecdotes inattendues : le dessin animé Rebelle pour Stonehage, le restaurant dans la Tour Eiffel où elle voudrait bien manger, la statue de la liberté repeinte dans les Geo Jet des Zouzous...

Ensuite nous sommes allés dans sa chambre pour épingler les monuments sur son planisphère. Certains d'entre-eux étaient déjà représentés et cela a facilité la localisation. 

Depuis les monuments et les cartes correspondantes sont rangés dans une boîte transparente et les loulous peuvent les utiliser quand ils veulent. J'ai ainsi surpris Emmy en train de donner un cours de géographie à son frère!!

Merci à Souris Maman d'avoir organisé ce superbe rendez-vous pendant 2 ans. Il m'a permis de proposer pleins d'activités inattendues à Emmy et Ethan. 
Et heureusement, la relève est assurée donc nous allons continuer à explorer la géographie!

Les élections expliquées aux petits

L'avant-veille du premier tour des élections présidentielles, mon côté "prof d'Education Civique" (ou EMC pour ceux qui ont suivi la réforme) s'est réveillé et j'ai pensé que c'était dommage qu'Emmy ne puisse pas aller voter avec nous et "vivre le vote" car étant en vacances, nous avions fait des procurations. 

Et puis je me suis dit que ça n'empêchait pas de réaliser nos propres élections!

Une boîte à chaussure, des petits papiers, et voilà une activité "j'apprends à être citoyen"!

Samedi 22 avril j'ai donc expliqué à Emmy que les Français allaient changer de président ("celui qui dirige la France") et que nous allions tous voter, pour dire quel homme nous voulions comme président ("ou femme mais celle-ci est méchante vois-tu donc ce n'est  pas une option possible").

J'ai proposé à Emmy que nous votions nous aussi, pour désigner le "président de la maison de Corse".

Bien sûr elle a été emballée!

J'ai dit à Emmy qu'il fallait d'abord que chacun explique pourquoi il voulait être le président (j'ai limité à une seule idée) et qu'ensuite nous aurions toute la nuit pour réfléchir à l'idée qui nous plaisait le plus avant de voter, le lendemain, dimanche.

Les couleurs permettaient à Emmy de reconnaître les différents candidats au cas où elle n'arrive pas à lire le nom dans l'isoloir.

"Papa" a dit qu'il voulait être élu pour pouvoir offrir des jouets à tout le monde. Ce fut l'occasion d'aborder le terme de "démagogie" et Emmy a tout de suite compris que c'était louche en déclarant que c'était "une farce". Papa n'a pas précisé si les cadeaux pour les adultes étaient des costumes ou non... passons.

"Maman" veut être élue présidente sur la promesse d'aller tous les jours à la plage. On sait bien ce que deviennent les promesses...

Coup de poker de "Papi" qui se retire de l'élection car il se considère trop vieux.

"Nanou", veut être présidente pour que tout le monde ait tout le temps du soleil et profite de la belle vie. Oui mais à quel coût??

"Emmy" s'exprime en dernier et son programme est simple : être et rester tout le temps ensemble. (Pourquoi les enfants n'ont pas le droit d'être président dans la vraie vie??)

Le lendemain nous avons préparé l'isoloir (la chambre) et les bulletins de vote. J'ai expliqué à Emmy que le vote était personnel et secret et qu'Ethan ne participait pas car il était "mineur". 

Nous avons aussi préparé nos cartes d'électeurs pour pouvoir vérifier l'identité de chacun.

Emmy a glissé son bulletin dans l'urne, papi a déclaré haut et fort "a voté" et il a signé la carte d'électeur.

Nous avons voté chacun notre tour et le résultat de l'élection était tel qu'annoncé par les sondages : une victoire éclatante de la plus jeune candidate qui a été portée en triomphe dans la maison.

Je vous laisse deviner qui a voté pour "Papa" et qui voulait a tout prix le jouet même si il n'avait pas été élu... Corruption quand tu nous tiens...

Vase en Mako Plâtre ou 1ère approche de la céramique grecque (VoyageonsLudique 8)

Pour le rendez-vous de Voyageons Ludique, la destination de ce mois est la Grèce.
Nous avons commencé l'étude de la Grèce antique avec la mosaïque et nous avons continué avec la céramique (enfin façon de parler puisque la céramique est à base terre et doit être cuite!).

Pour cela nous avons utilisé le kit Mako Moulage Poterie avec lequel je jouais beaucoup petite et que j'ai enfin réussi à retrouver d'occasion!

Dans ce kit, des moules pour réaliser 3 formes de vases différentes, du plâtre, de la peinture et du vernis.

Ce n'est donc pas vraiment de la poterie et encore moins de la céramique mais c'est parfait pour une première découverte à 4-5 ans. Emmy a beaucoup aimé réaliser les différentes étapes d'assemblages. 

Le plâtre sèche très vite (1 heure environ) donc on découvre le résultat rapidement.

Comme nous avions étudié un peu la céramique grecque et les couleurs utilisées à cette époque, j'ai proposé à Emmy de peindre son vase en noir, rouge, orange ou jaune.

Mignon notre vase grec, non?

Découvrir la Grèce antique par la mosaïque (Voyageons Ludique 8)

Pour ce nouveau rendez-vous de Voyageons Ludique, la destination est la Grèce. 

J'ai choisi d'étudier la Grèce antique avec Emmy et notamment de lui proposer de s'initier à 2 formes d'art typiques de l'époque, la  céramique et la mosaïque.

Pour nous plonger dans cette époque, nous avons commencé par la lecture du livre "Ulysse, enfant de la Grèce antique" de chez Piccolia.

Nous connaissons déjà cette série grâce à l'album sur les Indiens. Plutôt bien fait et complet, ces livres sont encore un peu longs et compliqués pour Emmy mais ils permettent d'aborder les principaux éléments des civilisations.

Pour une première approche de la mosaïque, j'ai trouvé ici un super kit, très simple et avec de la "vraie" mosaïque en céramique. Emmy a choisi le canard :

Dans ce kit, il suffit de mouiller les tesselles et de les placer au bon endroit sur un beau support en bois.

J'ai trouvé ce kit parfait pour découvrir la mosaïque à l'âge d'Emmy. Il est petit et assez rapidement réalisé et le toucher lisse et froid de la céramique est bien présent.

J'ai aidé Emmy pour finir son oeuvre (200 tesselles à coller tout de même!) et j'ai aussi beaucoup aimé cette découverte de la mosaïque!

Surtout, le résultat est trop mignon, vous ne trouvez pas?

Ecrire comme les scribes : découverte de l'Egypte (Voyageons ludique / 3)

Pour ce nouveau rendez-vous de Voyageons Ludique, nous sommes partis en Egypte. Nous avons voyagé entre l'Egypte d'aujourd'hui et l'Egypte antique.

Pour commencer nous avons localisé l'Egypte sur l'atlas de Crocolou (dont je vous parlais ici). 

Ensuite j'ai proposé à Emmy de regarder un épisode de Mouk, le célèbre petit ourson qui fait un tour du monde, celui dans lequel il part en croisière sur le Nil:

Juste après nous avons lu "L'Egypte des pharaons" de Sylvie Baussier dans l'excellente collection Kididoc.

Ce livre est vraiment parfait pour découvrir l'Egypte à l'âge d'Emmy. Les principaux thèmes sont abordés, avec beaucoup de détails.

L'enfant prend plaisir à découvrir des animations à chaque page et même une pyramide en relief : c'est plus ludique non?

Et pour finir j'ai  proposé à Emmy d'écrire comme les scribes. Pour cela je lui ai fourni des feuilles de papyrus, un calame  (un roseau taillé) et de l'encre.

Elle a commencé par réaliser seulement des traits sur sa feuille pour découvrir tous ces nouveaux outils puis nous avons écrit et dessiné.

Comme les feuilles de papyrus étaient fournies avec des exemples de hiéroglyphes, j'ai expliqué à Emmy que les Égyptiens écrivaient avec des petits dessins et je lui ai proposé d'imiter les plus simples :

Ce fut une belle découverte.

Rendez-vous ici pour découvrir les réalisations des autres participantes!

A la découverte de l'Amérique du Nord grâce aux Indiens (Voyageons ludique /2)

Nous voici de retour pour le rendez-vous mensuel "Voyageons ludique" mis en place par le blog Souris... Maman (toutes les infos ici). Le thème du mois d'octobre est l'Amérique du Nord.

Emmy connaît déjà un peu l'Amérique du Nord car son papa part au moins une fois par an en voyage d'affaire aux Etats-unis et nous sommes allés en Floride en vacances tous ensemble. A chaque fois c'est l'occasion de regarder un planisphère, les continents.

Pour ce thème, je n'avais pas d'idée précise puis une amie nous a proposé d'aller au musée du Quai Branly. Je me suis décidée à ramener Emmy voir la partie sur l'Amérique et notamment sur les Indiens d'Amérique.

En rentrant nous avons encore un peu discuté des Indiens puis j'ai proposé à Emmy de regarder un petit dessin animé qu'elle aime bien (et que j'adorais en BD) Yakari!

Pour continuer sur ce thème, nous avons parcouru un petit livre, "Alawa , enfant indien d'Amérique" d'Eleonora Barsotti. C'est un très beau livre documentaire qui permet d'apprendre énormément de choses (les différents types d'Indiens d'Amérique, leur coutumes, leurs manières de vivre).

Nous nous sommes ensuite lancées dans la confection d'une parure de chef indien.

Grâce à un fichier trouvé sur le site Documents Montessori (ici), j'ai également confectionné un petit jeu de memory sur les principaux éléments indiens afin de fixer le vocabulaire.

Pour finir nous avons complété notre découverte de l'Amérique du Nord grâce à "l'Atlas de Crocolou" d'Ophélie Texier.

J'ai entendu parler de cet atlas grâce à plusieurs blogs et il est vraiment très bien conçu et très complet pour l'âge d'Emmy.

Il nous a permis de relocaliser le continent américain, les différents pays qui compose l'Amérique du Nord, les différents types d'habitants, d'animaux ou encore les principaux monuments.

Bref, nous avons fait une longue escale sur le territoire américain d'aujourd'hui et d'hier, merci "Voyageons ludique"!
Pour découvrir les réalisations des autres participantes, par ici!